Vol. 2 No. 3 (2025): International journal of science and technology
Articles

BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING RAQAMLI KOMPETENTSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK LOYIHALASHNING ROLI

PDF
  • Olamova Mamura Umarovna

Published 19-03-2025

Keywords

  • pedagogik loyihalash, axborot-kommunikativ kompetentsiya, raqamli ta’lim, maktabgacha ta’lim, innovatsion texnologiyalar
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING RAQAMLI KOMPETENTSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK LOYIHALASHNING ROLI. (2025). INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY, 2(3), 170-176. https://doi.org/10.70728/tech.v2.i03.026

Abstract

XXI asrda raqamli texnologiyalarning rivojlanishi pedagogik jarayonda yangi yondashuvlar va usullarni joriy etishni talab qilmoqda. Ayniqsa, maktabgacha ta’limda axborot-kommunikatsion texnologiyalardan (AKT) foydalanish pedagogik loyihalashning muhim qismi hisoblanadi. Ushbu maqolada pedagogik loyihalash orqali bo‘lajak tarbiyachilarning axborot-kommunikativ kompetentsiyasini shakllantirish jarayoni tahlil qilinadi. Shuningdek, O‘zbekistonda amalga oshirilayotgan ta’lim islohotlari, innovatsion ta’lim platformalarining roli va pedagoglarning raqamli kompetentsiyasini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.[1,2] Tadqiqot natijalariga asoslanib, pedagogik loyihalash jarayonida axborot-kommunikativ kompetentsiyani shakllantirishning samarali usullari tavsiya etiladi.

PDF

References

  1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi”, 2019-yil.
  2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5198-sonli Farmoni, 2017-yil 9-sentabr.
  3. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha va maktab ta’limi to‘g‘risida”gi Qonuni, 2022-yil 20-oktyabr.
  4. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi “Raqamli ta’lim konsepsiyasi”, 2021-yil.
  5. Begimkulov U., Djuraev R.X., Isyanov R.G., Sharipov Sh.S., Adashboev Sh.M., Tsoy M.N. "Axborot-kommunikativ kompetentsiya: nazariya va amaliyot" – Toshkent, 2021.
  6. Kuzmina N.V. “Pedagogik kompetentlikni shakllantirishning ijtimoiy-madaniy asoslari” – Moskva, 2018.
  7. M.U.Olamova “Talabalarning axborot va konstruktiv kompetentsiyasining loyixalash imkoniyatlari” - Inter education & global study, 315-323b, 2024
  8. Olamova M.U. “Ilg ‘or kommunikatsion texnologiyalar asosida bo’lajak tarbiyachilarning axborot-konstruktiv kompetensiyalarini takomillashtirish” Журнал-Академические исследования в современной науке., Страницы-167-171., 2024/6/6.
  9. Hasanboyeva O., Qosimova G. “Pedagogik loyihalash nazariyasi va amaliyoti” – Toshkent, 2022.
  10. I.Soliyev “Bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining axborot kompetentligini rivojlantirish” Ped. Fan. Fal. Dok.(PhD) dissertasiyasi, 2023 yil.
  11. Vygotsky L.S. "Pedagogika va bola rivojlanishi" – Moskva, 1986.
  12. Xalqaro tadqiqot va hisobotlar:
  13. UNESCO. "Digital Pedagogy in Early Childhood Education" – 2020.
  14. UNICEF. "Early Childhood Development and Digital Learning: Global Trends and Best Practices" – 2021.