Articles
Published 23-06-2025
Keywords
- tabiiy, tafakkur, qobiliyat, masad, topshiriq natija

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
O‘QUVCHILARNING MANTIQIY TAFAKKURINI OSHIRISH YO‘LLARI (TABIIY FAN MISOLIDA). (2025). INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY, 2(09), 12–13. https://doi.org/10.70728/tech.v2.i09.004
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf darslarida tabiiy fan darsligini o‘rganish jarayonlarida mantiqiy topshiriqlarning o‘rni va foydalanish
jarayonlari haqida fikr bildirilgan.
References
- O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 29.04.2019 yildagi PF-5712-son. O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida.
- Xalqaro baholash daturlarida tabiiy va ilmiy savodxonlik.4- bet. O‘quv qo‘llanma.Toshkent: 2023-y.
- Tabiiy fanlarni o‘qitishda innovatsion metodlardan foydalanish. « Zamonaviy dunyoda tabiiy fanlar: Nazariy va amaliy izlanishlar» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn
- konferensiyasi. 20-bet/
- ”Yangi o‘zbekistonda tabiiy va ijtimoiy-gumanitar fanlar”respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi. Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fan darslarini o‘qitish va uning ahamiyati. 44-bet
- Marjona Alisher qizi Abdukarimova.Tabiiy fanlar o‘qitishda STEAM yondashuvi.”Science and Education”Scientific Journal / www.openscience.uz November 2024 / Volume 5 Issue 11
- (https://academy.uz/uz/news/ozbekiston-respublikasiqizil-kitobi-respublikamiz -o‘simlik-dunyosida-qandayozgarishlar-yuz-berdi). O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi Botanika instituti materiallaridan foydalnildi.
- Y.V.Malikova. Tabiiy fanlar. 4-sinf. I-qism.O‘rta umumiy ta’lim maktablari uchun darslik. Novda. Toshkent-2023 yil.
- Ahliddinov R. Hozirgi bosqichda pedagogik boshqaruvning dolzarb muammolari //Respublika ilmiy-amaliy konf. mat.- T.: O‘zPFITI, 2002. - 46 b.
- Mirzaxmedova Sh.M. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatga bo‘lgan qiziqishni shakllantirishning pedagogik asoslari: p.f.n., diss.... - T.: O‘zPFITI, 2006. - 175 b