Articles
Published 04-05-2026
Keywords
- boshlang‘ich ta’lim, kitobxonlik madaniyati, mutolaa, o‘quvchi, kitobga qiziqish, ma’naviy tarbiya, nutq rivoji, mustaqil fikrlash, oila hamkorligi, ta’lim samaradorligi.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH. (2026). INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY, 3(04), 60-62. https://doi.org/10.70728/conf.edu.v3.i4.012
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarda kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning pedagogik ahamiyati, samarali metod va vositalari yoritilgan. Shuningdek, kitob o‘qishga qiziqishni oshirish, mutolaa ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda oila va maktab hamkorligining o‘rni tahlil qilingan. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash, nutq boyligi va ma’naviy dunyoqarashni rivojlantirishda kitobxonlikning ahamiyati ochib berilgan.
References
- 1. Mavlonova R., Vohidova N., Rahmonqulova N. Pedagogika. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2010.
- 2. Saidahmedov N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2005.
- 3. Yo‘ldoshev J. Ta’lim jarayonida zamonaviy yondashuvlar. – Toshkent: “Ma’naviyat”, 2012.
- 4. Suxomlinskiy V. A. Bolalarga qalbimni bag‘ishlayman. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 1981.
- 5. Dewey J. Experience and Education. – New York: Macmillan, 1938.
- 6. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim to‘g‘risidagi Qonuni. – Toshkent, 2020.
- 7. Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2021.
- 8. Qodirov M. Boshlang‘ich sinflarda o‘qish metodikasi. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2015.
- 9. Karimova G. Bolalar adabiyoti va kitobxonlik madaniyati. – Toshkent, 2018.
- 10. Internet resurs: www.edu.uz – Ta’lim portali.