Published 13-02-2025
Keywords
- Didaktik o‘yinlar, pedagogika, interfaol metodlar, o‘qitish texnologiyasi, innovatsion ta’lim, o‘quv jarayoni, ijodiy fikrlash, samaradorlik, mustaqil ta’lim, muloqot madaniyati.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada pedagogika darslarida didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasi yoritiladi. Didaktik o‘yinlar o‘quv jarayonini yanada samarali, qiziqarli va interfaol qilishga xizmat qiladi. Ular o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish, mustahkamlash hamda ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada didaktik o‘yinlarning turlari, ularni dars jarayoniga joriy etish usullari va samaradorligini oshirish texnologiyalari haqida so‘z yuritiladi. Shuningdek, bu o‘yinlarning o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi muloqotni kuchaytirish, o‘quv jarayonini jonlantirish hamda mustaqil fikrlashni rivojlantirishdagi o‘rni ham tahlil qilinadi.
References
- 1. Shukurov Sh. Didaktik o‘yinlar orqali ta’lim samaradorligini oshirish // Ilmiy tadqiqotlar jurnali. – 2021, №2.
- 2. Azizxo‘jayev A. Pedagogika. – Toshkent: Fan, 2003.
- 3. Yo‘ldoshev M., Abduqodirov A. Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2018.
- 4. Xodjayev N. Didaktik o‘yinlar va ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni // Pedagogika va psixologiya jurnali. – 2020, №3.
- 5. Jalolov J. Interfaol o‘qitish metodlari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
- 6. Vygotsky L.S. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Pedagogika, 1982.
- 7. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida interfaol metodlardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar. – Toshkent, 2019.
- 8. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.