AJDODLAR AN’ANALARI VA ZAMONAVIYLIK: FARG'ONA VODIYSI MUSIQASIDAGI AYOLLARNING ROLI
Опубликован 2025-05-16
Ключевые слова
- Farg‘ona vodiysi, xonandalik maktablari, gender tengligi, musiqiy meros, yosh avlod, pedagogik an‘analar, Uchinchi Renessans, ijrochilik mahorati, milliy madaniyat.

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Аннотация
Ushbu maqolada O‘zbekistonning Farg‘ona vodiysida joylashgan xonandalik maktablarining o‘ziga xos ijrochilik an‘analari, pedagogik asoslari va gender tengligi masalalari chuqur tahlil qilinadi. O‘zbekiston xalq artisti Tamaraxonimning ijodi va tarbiyasi orqali, ayol xonandalar va musiqalarning rivoji, milliy musiqiy merosning zamonaviy talqinlari hamda yosh avlodni ijodiy tarbiyalashdagi o‘rni ko‘rsatiladi. Maqola, shuningdek, gender tengligini ta'minlash va san'at sohasidagi ayollarning rolining oshirilishi zarurligini ta'kidlaydi, Uchinchi Renessans poydevorini yaratishda yoshlarning kuch-g‘ayratini rag'batlantirishga qaratilgan takliflar bilan yakunlanadi.
Библиографические ссылки
- Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. T.; O‘zbekiston, 2021.
- Prezident Shavkat Mirziyoyevning 2020 yil 25 dekabr kuni O‘zbekiston yoshlari forumidagi nutqi.
- Tursunov М. (2019). “Gender tengligi va san'at”. San’at va hayot, 22-31bb.
- Karimova S. (2020). “Yosh avlod tarbiyasi va ijod”. Yoshlar va jamiyat, 4(1), 97-105 bb.
- Abdullaeva G. (2018). “Musiqiy merosimiz va uning ahamiyati”. O‘zbek musiqasi, 5, 10-15 bb.